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Affichage des articles du octobre, 2025

La prisión preventiva en causas de lesa humanidad.

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  La prisión preventiva en causas de lesa humanidad :  límites constitucionales y convencionales frente a la desinformación pública. Por Mario Sandoval 1       El fallo Castillo de la Corte Suprema de Justicia de la Nación (CSJN), del 23octubre2025, ha suscitado controversias en el ámbito público, como lo demuestra el artículo “Vergüenza Judicial” publicado en Página/12, el 25octubre2025, por Charly Pisoni del grupo Hijos-Capital: https://www.pagina12.com.ar/868607-verguenza-judicial . En dicha publicación se afirma que la Corte “ desconoce los deberes internacionales asumidos por la Argentina: investigar, juzgar y sancionar de manera efectiva a los responsables de crímenes de lesa humanidad ”. Esta afirmación es inoperante, no resiste un análisis jurídico serio, dado que el fallo Castillo reafirma, y no vulnera, los compromisos internacionales del Estado argentino. Al decir que, la Corte “desconoce los deberes internacionales” el autor del artíc...

Hegemonía Cultural vs. Batalla Cultural.

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  Hegemonía Cultural vs. Batalla Cultural: La Trivialización del Pensamiento Gramsciano Por Mario Sandoval 1 En el discurso político contemporáneo, en Sudamérica y en Argentina especialmente, se ha popularizado la idea de que Antonio Gramsci (1891-1937) habló de una “batalla cultural” como estrategia revolucionaria. Esta afirmación, repetida por actores de diversas tendencias, distorsiona el núcleo de su pensamiento. Gramsci nunca usó ese término. Lo que propuso fue una teoría de la hegemonía cultural como forma de dirección moral e intelectual, de liderazgo ético-político, articulada con la economía y la estructura institucional. Confundir hegemonía cultural con batalla cultural empobrece el análisis político, reduce la cultura a una guerra simbólica, despolitizada y deshistorizada. Para Gramsci, la cultura no es neutral, es un terreno de lucha : siempre está impregnada por luchas sociales. En ese sentido, hegemonía cultural equivale a la capacidad de una clase para de...